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美術(shù)學(xué) 關(guān)注

美術(shù)學(xué)類 > 美術(shù)學(xué)

專業(yè)代碼:130401

授予學(xué)位:藝術(shù)學(xué)學(xué)士 學(xué)制:4年

29%
71%

該專業(yè)男女比例

專業(yè)介紹 就業(yè)前景
專業(yè)介紹

開設(shè)課程 : 藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)主要課程:中外美術(shù)史、美術(shù)概論、中外畫論概要、古文字學(xué)與古代漢語、美術(shù)考古學(xué)基礎(chǔ)、書畫鑒定概論、美術(shù)與攝影基礎(chǔ)。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):包括繪畫寫生、攝影與暗房操作、內(nèi)代美術(shù)遺跡考察及博物館專業(yè)實(shí)習(xí)。

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備堅(jiān)實(shí)的科學(xué)文化和藝術(shù)理論知識(shí),具有美術(shù)史研究、美術(shù)評(píng)論、美術(shù)教育、當(dāng)代視覺文化策劃與管理、文化遺產(chǎn)研究與管理等方面的能力,能從事美術(shù)教育、美術(shù)研 究、文博藝術(shù)管理、視覺文化活動(dòng)策劃、新聞出版、畫廊、博物館、美術(shù)館、網(wǎng)絡(luò)媒體等方面的工作 應(yīng)用型人才。

培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生在能力結(jié)構(gòu)要求上,應(yīng)具備人文學(xué)科的科學(xué)思維方法、科學(xué)研究方法、求實(shí)創(chuàng)新精神和綜合分析能力;應(yīng)全面理解和掌握中外美術(shù)歷史知識(shí)和美術(shù)理論知識(shí),并具備獨(dú) 立的判斷能力,闡釋美術(shù)發(fā)展的規(guī)律;具有較好的藝術(shù)鑒賞能力、邏輯思辨能力和較強(qiáng)的寫作能力;掌握文獻(xiàn)檢索、資料査詢的基本方法,具有一定的科學(xué)研究能力和實(shí)際工作能力;對(duì)當(dāng)代美術(shù)的創(chuàng)作現(xiàn)狀和市場(chǎng)管理有切實(shí)的了解。

關(guān)注美術(shù)學(xué)的理論動(dòng)向及前沿課題,具有對(duì)于視覺文化發(fā)展前沿動(dòng)態(tài)的把握能力;有廣泛的人文素養(yǎng),注重理論聯(lián)系實(shí)際,強(qiáng)調(diào)實(shí)地考察調(diào)研;在社會(huì)實(shí)踐中,積極介入藝術(shù)展覽活動(dòng),了解藝術(shù)家的工作方式、展示方式以及展覽的整體運(yùn)作,積累實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。此外,學(xué)生還要具有良好的學(xué)風(fēng)、文風(fēng)和職業(yè)道德。

畢業(yè)生還應(yīng)具備以下幾方面的知識(shí)和素質(zhì):

1在素質(zhì)結(jié)構(gòu)方面,在思想道德素質(zhì)上要求具有良好的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德品質(zhì),以 及法制意識(shí)、誠信意識(shí)、團(tuán)體合作意識(shí);在文化素質(zhì)上具有較好的中國傳統(tǒng)文化素養(yǎng)、文學(xué)藝術(shù)修 養(yǎng),并具有現(xiàn)代意識(shí)、人際交往意識(shí);身心健康。

2.在知識(shí)結(jié)構(gòu)方面,除本專業(yè)確定的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)能力外,應(yīng)同時(shí)具有一定的外語、 計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用等方面的工具性知識(shí),以及文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類學(xué)、政治學(xué)、心理學(xué)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)和相關(guān)法律法規(guī)等方面的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):本專業(yè)總體實(shí)踐教學(xué)體系,由屬專業(yè)教育范疇的考察實(shí)習(xí)和屬綜合教育范疇的社會(huì)實(shí)踐共同構(gòu)成。

考察實(shí)習(xí)教學(xué)至少包括美術(shù)館、博物館、重要美術(shù)遺跡、遺址的參觀考察;各地民族藝術(shù)、民間藝術(shù)與民間文化的考察;各種藝術(shù)機(jī)構(gòu)和單位的社會(huì)實(shí)踐、就業(yè)實(shí)習(xí)活動(dòng)等多種形式。


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由于教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心最新學(xué)科評(píng)估未將該學(xué)科納入評(píng)價(jià)范圍,因此無法給予官方的排名。
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